Hoppa till innehåll

Orienteringskurs matematik 1

Orienteringskurser

Klassrum, dag, 100 poäng

Orienteringskurs-matematik, klassrum

 

Ämnes-/kursplan

Orienteringskurs matematik 1 (VGYOR1CMA1)

Anmälningskod

VGYOR1CMA1-KD

Skolform

Gymnasial utbildning

Antal Kursstarter: 4

Filtrera

Rensa
Filtrera sökresultat
Kurslängd
4
Studietakt
4
Startdatum
2
1
1
Skolor
  1. Kursstart 6219620

    Kursstart
    Ansökan stänger
    Kurslängd
    Slutdatum
    Antagningsbesked
    Studietakt

    Beskrivning

    Undervisningen utgår både från delar av underliggande kurser/nivåer i matematik och det centrala innehållet i den nationella matematiknivån som eleven ska läsa efter orienteringskursen. Undervisningen lägger särskild vikt vid elevens individuella förkunskaper och individuella behov av repetition 

  2. Kursstart 6248014

    Kursstart
    Ansökan stänger
    Kurslängd
    Slutdatum
    Antagningsbesked
    Studietakt

    Beskrivning

    Undervisningen utgår både från delar av underliggande kurser/nivåer i matematik och det centrala innehållet i den nationella matematiknivån som eleven ska läsa efter orienteringskursen. Undervisningen lägger särskild vikt vid elevens individuella förkunskaper och individuella behov av repetition 

  3. Kursstart 6221777

    Kursstart
    Ansökan stänger
    Kurslängd
    Slutdatum
    Antagningsbesked
    Studietakt

    Beskrivning

    Undervisningen utgår både från delar av underliggande kurser/nivåer i matematik och det centrala innehållet i den nationella matematiknivån som eleven ska läsa efter orienteringskursen. Undervisningen lägger särskild vikt vid elevens individuella förkunskaper och individuella behov av repetition 

  4. Kursstart 6224319

    Kursstart
    Ansökan stänger
    Kurslängd
    Slutdatum
    Antagningsbesked
    Studietakt

    Beskrivning

    Undervisningen utgår både från delar av underliggande kurser/nivåer i matematik och det centrala innehållet i den nationella matematiknivån som eleven ska läsa efter orienteringskursen. Undervisningen lägger särskild vikt vid elevens individuella förkunskaper och individuella behov av repetition